为进一步推广和深化医教协同双主体教学模式，强化学生实践能力和职业素养，6月14日下午，医疗卫生技术系在教学楼425教室召开2023级医学影像技术专业双主体教学动员会。医疗卫生技术系党总支书记桂平，副主任饶文婷，双主体教学秘书、辅导员及影像2301班全体同学参加。
会上，饶文婷阐述了双主体教学模式的核心内涵，即学院与医院双方在办学模式和具体人才培养方案等方面协作育人，采用“1 1 1”三阶段进阶式人才培养的办学模式，学生在学习理论知识的同时，进行技能实训、床边见习，将专业理论知识与临床实践相结合，通过“早临床、多临床、反复临床”，培养学生的实践技能与临床思维能力。
方明老师为学生介绍了教学医院的学习、生活环境和住宿条件等。影像2301班级辅导员周莹老师鼓励学生们珍惜机会，努力学习，积极进取，不断提升自己的专业素养和综合能力。
桂平对学生提出“安全第一，好好学习”的殷切希望，希望学生自觉遵守学院和医院的各项规章制度，尽快适应新的教学模式，培养课程兴趣，明确学习目标，端正学习态度高标准、严要求，圆满完成学习任务。
此次动员会的召开，不仅让学生们对双主体协同育人模式和双主体教学医院有了更加深入的了解和认识，也为学生们下一步的学习和发展指明了方向。
（供稿：医疗卫生技术系/编辑：方明/审核：饶文婷、何汉文）
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